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击鼓传花作文

时间:2024-04-29 10:53:39
击鼓传花作文(15篇)

击鼓传花作文(15篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的击鼓传花作文,希望能够帮助到大家。

击鼓传花作文1

你在笑,他在闹,今天的作文课可真热闹!作文课上,刘老师带领我们玩了一次击鼓传花的游戏,我可真激动!

当老师说游戏规则时,我的心里是又激动又害怕。同学们也都很激动!只听刘老师的鼓声一响,花就从同学们的手中传开了。只见我的弟弟马启轩飞快地把花传给了我,我接着花像烫手山芋一般赶紧传给下一位同学。这时老师的鼓声一停,第一位“幸运星”就诞生了!

只见“幸运星”宋奕成同学非常胆怯地走上讲台,他扭扭捏捏地像极了害羞的小姑娘。脸红胆怯地在台上,怎么都不肯表演节目。只见华智同学非常有自信的举起了手,声音非常洪亮的说:“老师,我来和宋奕成同学一起表演‘扭屁股’”我可真佩服华智同学的勇气呀!说真的,他们的表演可太搞笑了!他们的动作还没做完,同学们早就笑成一团了!鼓声再次响起,花又飞了出去,在空中划出一道美丽的弧线。

同学们开心地在快乐的海洋中畅游着,这节作文课真是太有趣了!

击鼓传花作文2

今天第三节课,老师让大家玩一个叫“击鼓传花”的游戏。

只见老师用一块布做成了花的形状,并拿出一只腰鼓和一个鼓槌。接着,她跟我们讲了游戏规则:当鼓声响起时,大家把“花”按“S”形进行传递;当鼓声停止时,“花”在谁的手中谁就要上台表演一个节目。

游戏开始了,同学们热情高涨。老师敲着鼓,“花”在同学们手中快速地传递着。或许是因为害怕表演节目,不少同学显得有些手忙脚乱,“花”好几次掉到了地上。突然间,鼓声停了,“花”正落在小英的手上。小英不好意思地给大家背诵了一首古诗。

游戏又开始了,我的心紧张得怦怦直跳。“花”终于到我这儿了!这哪是“花”呀,分明是一颗随时可能爆炸的炸弹。我抓着它,如烫手山芋一般,迫不及待地丢给了后面的同学。刚传完,鼓声就停止了。我高兴极了,终于逃过一劫……

“击鼓传花”的游戏真是既紧张又刺激呀!一节课的时间,就这样在不知不觉中结束了。

击鼓传花作文3

今天班队课上,龚老师请汪晋田上来教我们玩击鼓传花的游戏。我胆战心惊,心想:千万别传到我,千万别传到我,否则我就要上台表演节目了。

“咚咚咚”鼓声响起来了,游戏开始了。同学们一个接一个地往后传花。传到了吴玥菱时,鼓声越来越急,弄得我的小心脏也跳得越来越快。心想着:汪晋田快停下,快停下,别敲了啊!突然一朵花出现在我的面前,落在了我的腿上。我还没反应过来,鼓声突然停下来了,真没想到万众挑一的传到了我。

我紧张地从座位上站了起来,战战兢兢地走上讲台。我有点发晕,不知道该表演什么。同学们不断地鼓励我,我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后,台下响起了雷鸣般的掌声,我提着的心终于放下来!

原来上讲台也没什么可怕的!

击鼓传花作文4

今天,我在南京创新学校上作文课的时候,庞老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。它的游戏规则是:老师来敲鼓,同学们传花,鼓声停了,花在哪个同学的手里,那个同学就要上去为大家表演一个节目。

游戏还没有开始,我就非常紧张,心怦怦直跳,差一点就要跳出嗓子眼了。“击鼓传花”终于开始了,鼓声响了起来,同学们便飞快地传起花来,就像火箭一样在同学之间飞快地飞行。当花传到我的时候,我迅速传给下一个同学,生怕鼓声停了。我们传着传着,忽然“咚”地一声停了,花被一个小男孩抓在手里,看到他呆若木鸡的样子,“哈哈哈……”同学们爆发出一阵大笑声,只见他顿时红了脸,慢吞吞地走到讲台上,两只手紧紧地抓住裤带,身子不停地抖动,用求助的眼光看着老师,最后,在大家的鼓励下,他说了一个“脑筋急转弯”。接着,又上来了两个表演的同学,后一位同学落落大方,为大家唱了一首动听的歌。当花每次传到一位同学的时候,教室里都会引起一阵哄堂大笑,好多同学都是一幅幸灾乐祸的样子,但是大多数人还是不停地为他鼓掌,使他的心里充满了信心。

击鼓传花的游戏,我们玩得很开心,活跃了课堂气氛,并给我留下了深刻的印象。

击鼓传花作文5

今天我去上了育人学校的一节作文课,我们的教室里欢声笑语、热闹非凡,想知道我们在干什么吗?哈哈,我们在玩击鼓传花,游戏规则是这样的:一个人背后敲鼓,同学们将手中的东西依次向后传,鼓声停的时候东西落在谁手上,谁就要上台抽取纸条,接受挑战。怎么样?我们的规则很好玩吧!

“咚咚咚”随着鼓声我突然紧张起来,心都提到了嗓子眼儿了,快到我了,我心里忐忑不安,想:千万不要轮到我呀!突然,鼓声停下了,“花”落到了我前一桌同学的手上,我松了一口气,怦怦直跳的心也缓和下来了。天啊,幸好没有到我,我还真没想好要表演什么节目呢!他抽到的是鬼脸十连拍,他的动作把同学们个个逗得捧腹大笑。随着老师的口令,开始了第二轮,我的前一桌同学传给了我,我以最快速度传给下一个人,当我没危险的时候,我心里兴高采烈、喜出望外。在我意犹未尽时,老师宣布游戏结束了,随后让我们总结了这节课的知识点。

老师让我们玩游戏,其实是让我们更形象得描写出我们玩游戏时得心情,写出来的作文才会更加生动。

击鼓传花作文6

当我第一次来到辅导站的时候,我进教室时只有我一个人,等到大家都到齐的时候,老师叫我们到大教室,玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里,盛帅抢先坐上了一条凳子,一直等到老师来了,才站起来。老师刚来,就叫我们围成一个圈,然后想了想,又叫我们拿条凳子,坐起来再开始玩游戏。

游戏开始了,鼓声刚开始很慢,就像蜗牛的速度,可是鼓声越来越快,到了最后,就像豹子的速度,相当的快!

忽然鼓声停了,花刚好落在我的手上,那时,我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”,听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目,我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后,游戏又继续开始。等我坐下来的时候,老师又叫我上去敲鼓,我听了兴奋不已。

我刚开始是慢慢地敲,渐渐地速度变地越来越快,我突然间停下来了,花正好落在在念上天保佑的盛帅的手上,他很大方的走到中间,给我们讲了一个笑话,乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。

击鼓传花作文7

今天,我们的老师说要玩击鼓传花,同学们都喜出望外。

游戏开始了,同学们把花传了起来,如果鼓声停后花在手里就要被罚。鼓声响起了,前面的同学快速地传给我,我也飞快地传给另一个同学,“千万不要到我就停啊,我可不想被罚。”我心里暗暗想。

鼓声停下来了,停在我的前桌,他非常伤心,慢悠悠,愁眉苦脸地抽惩罚的纸条,他抽到了“憋气十五秒”。我们一起兴奋地帮他数数:“一,二,三……”

后来我们又玩了几轮,有的同学抽到唱歌,但唱的非常难听,还有的同学抽到劈叉,能劈下去的同学非常牛,也有同学抽到憋气十五秒……我看着他们,慢慢地从害怕被罚变成也很想去抽一次。这回我心里想的是:“可恶,为什么没有罚我呢!”

游戏很快就结束了,我没有表演,也没有打过鼓。哎呀,真可惜!如果下次还玩这个游戏,我一定要抽到一次“惩罚”!

击鼓传花作文8

我喜欢的游戏有很多,有老鹰抓小鸡,躲猫猫,警察抓人,但我最喜欢的游戏是击鼓传花。

游戏玩法是当鼓声响起时,大家依次传递花,当鼓声停止时,花在谁手中,谁就要表演一个节目。必须是依次传递,必须传递到手中。

游戏快要开始了,我激动不已,心想游戏怎么还没有开始啊,游戏快开始吧!

老师一声令下,游戏开始了。鼓敲起来了,发出了“咚咚咚”的声音,像是敲门声。伴随着鼓声,花像皮球一样在同学们之间滚来滚去。花快要传到我手中的时候,我心里很着急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了别的同学手中,心想差点就传到我的手中了,还好还好,不用表演节目了,因为我根本不会表演节目。

鼓声停了,花停在程硕的手中,他吓得立马扔到别的同学手中。程硕同学上台表演了背古诗,大家哈哈大笑,还不停的拍着桌子。

我的感受是这个游戏很开心,我下次还想玩击鼓传花。

击鼓传花作文9

一次,我和妈妈、爸爸、姐姐在家一起玩击鼓传花的游戏。爸爸正在宣布规则,我已经迫不及待了。我们用的工具是橡皮、铅笔和小鼓。

按照姐姐、爸爸、我、妈妈的顺序传递,游戏开始了,我按捺不住紧张的心情,手心直冒汗。姐姐第一个拿着橡皮,两只手来回拨弄,然后慢悠悠地传给了爸爸。爸爸举着橡皮左看右看,仔细研究了一番后才传到了我手中。我像接了一只烫手的山芋,瞬间抛到妈妈手中。突然,鼓声停止了,妈妈一脸无奈地看着我,为大家唱了一首歌曲。

第二轮游戏马上就要开始了,这回先从妈妈开始传。我没有了先前的紧张,而姐姐和爸爸都还沉浸在上一局赢了的喜悦当中。

爸爸一声令下:“游戏准备!”房间瞬间变得鸦雀无声,静得都能听见彼此的心跳。“开始!”妈妈手里的橡皮像离弦的箭一样,“咻”一下扔到爸爸手中,爸爸信心满满地研究起橡皮来,最后落在姐姐手里,姐姐瞬间脸色大变。我和爸爸“幸灾乐祸”地指着姐姐大笑,无奈的姐姐也被逗得哈哈大笑。

击鼓传花的游戏真好玩呀!

击鼓传花作文10

今天,王老师给我们带来了一个有趣的游戏,名叫:击鼓传花。

击鼓传花的游戏规则是这样的:一个人蒙上眼睛,转过身打鼓,鼓响开始,鼓停花止。花落谁家,谁就要表演一个节目,随后由这个人来替换打鼓的人继续打鼓。

游戏开始啦,王老师打起鼓来。那鼓声越来越快,我们的速度也一起快了起来。我心想:千万别传到我这儿!千万别传到我这儿!我可没有什么好节目突然!王老师的鼓声停了下来。啊,不好,花正好传到了我的手上!我只好垂头丧气、叫苦连天地爬到大伙儿中间。在同学们的鼓励和提醒下,我背了一首很是简单的古诗,那就是《春晓》。

第二轮,由我敲起了鼓。红领巾蒙上了我的双眼,我只能认真地用耳朵倾听,各种不同的声音在教室里回荡。敲着敲着,我猛地一下停了下来,摘下红领巾一看。啊哈哈哈拿到花的`是王豪!我幸灾乐祸,心里一阵窃喜。只听喔喔喔几声鸡叫声传过,原来是王豪在表演公鸡鸣叫哇!

这就是我们今天玩的游戏,它让我体会到了乐趣无处不在。这个游戏真好玩,下次我要和爸爸、妈妈,还有好朋友们一起玩!

击鼓传花作文11

今天真好玩!老师和我们玩了一个游戏——击鼓传花。

“咚咚咚……”鼓声一响,游戏开始了!花快速在大家手里传递,像一只活泼的小鸟,在我们的桌子上又蹦又跳。当花传到我手里时,我赶快把花传给下一位同学,大大松了一口气,惊险终于过去了。有的同学万分期待,有的同学手忙脚乱。这时,鼓声突然停了,花停在小欢手上,她满脸通红地走上讲台,她开始抽纸条了,看,她抽到的是模仿一种动物,只见她模仿了可爱的小猫,我还给她配了音呢!“喵喵喵……”

接下来,老师叫我的前桌去击鼓,鼓声又一次响起来了,我的心又紧张起来。快传到我了,我紧张得像热锅上的蚂蚁,万万没想到,这次鼓声停时花落在我的桌面上,我既害羞又无奈。我走上台去表演,我抽到了背古诗这个节目,我背了一首《山行》,同学们笑得东倒西歪。

虽然下课了,但是我们笑声不断。

击鼓传花作文12

“叮叮叮”,上课铃响了,老师在黑板上写了四个大字:击鼓传花,我们一看到这个题目就想这个游戏一定很好玩。

老师开始给我们说游戏规则了:首先选出一个鼓手,把鼓花放到第一个人的手上,鼓手背对着我们。等老师一说游戏开始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的声音一停,花在谁的手上,那个人就背一首诗或讲一个故事。

开始选鼓手了,我把手举得高高的,老师就像根本没看见我似的,选了小明。游戏开始了,鼓花就像非常烫手似的,每个人传花的速度都非常快。突然声音停止了,鼓花落在了小军的手里,他给我们背了一首很长很长的诗。

第二轮开始了。同学们兴奋起来了,有的同学小声嘀咕:“千万不要落到我这里”。这次传花的速度不同,有的人传得很快,有的人却传的很慢,然后很不情愿地给了下一个人,好像在想:要是鼓花一直在我这里就好了。声音又停了,这次落在了小红的手里,她给我们讲了一个有趣的故事。

最后一轮了。鼓声又响了起来,这次鼓声一会儿快一会儿慢,非常好玩儿。声音停了,鼓花居然落在了我这里,我给大家背了一首诗,游戏就结束了。

这个游戏可真有意思啊!让我知道了鼓花落到谁那里并不可怕,只是你有充分的准备就不会感到害怕了。

击鼓传花作文13

我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡,玩过激动人心的捉迷藏,还玩过精彩纷呈的扔沙包,但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。

击鼓传花的游戏规则是:找一个同学击鼓,其余同学依次传花,鼓声停时花在谁的手上,谁就要接受惩罚。游戏马上就要开始了,我看见有的同学摩拳擦掌,有的同学激动地拍打着桌子,而我却很紧张,担心一会“中奖”的可能是自己。

激动人心的时候到了,鼓声响起来了。我的心也随之剧烈地跳动了起来。传呀传呀,花儿离我越来越近了,同学们个个都眼疾手快,这花就像一个定时炸弹,谁都不想要。终于,花传到了我这里,不幸的是,花掉到了地上。小彤立刻帮我捡了起来,此时鼓声还没有停,我便急匆匆地把花传给了别人,这下我可算是松了一口气,心里的大石头终于落地了。心想:还好没传到我这儿,吓死我啦!花继续传,有的同学故意慢吞吞地传,就像蜗牛一般,而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。终于,鼓声停了,花儿落在了小红的手中,她绝望地走上讲台,为我们讲了一个笑话,把同学们都逗乐了。

我们在欢声笑语中结束了游戏,可是我还没有玩够呢,我多想再玩儿一次啊!

击鼓传花作文14

今天我走进教室,老师说玩一个游戏。我们都很高兴,可当我们知道游戏规则的时候非常紧张,我紧张地说不出话来了。

游戏开始了,鼓声渐渐响起,大家的心越来越紧张,李子健飞快得传给他的同桌,他的同桌又传给朱宣章,朱宣章刚想传给他的同桌,鼓声却停了,老师说:“朱宣章是个‘幸运儿’。”然后让朱宣章去抽一张,朱宣章难以选择,就用点兵点将的方法去抽,可却抽了一张很倒霉的,上面写着:抱起自己坐的凳子亲吻十秒。朱宣章看了差一点就晕了过去,老师说:“我只看见过人和人亲,人和动物亲,就是没看见过人把初吻献给了凳子。”我们听了,哈哈大笑。比赛继续开始,鼓声又渐渐响起来了朱宣章飞快地把花传给柳云逸,柳云逸觉得时间还有一些,就想出了一个坏主意,他把花当坐电话按来按去,然后放在耳边,说了一下,然后传给了周逸,那时候,周逸非常紧张,就顺便乱传,就这样,时间没了,鼓声停了下来。于是,周逸一脸无可奈何地走上讲台,抽了一张,上面写着:“向全班同学献一个飞吻,并说我恨你。”于是周逸很难为情地表演了。然后红着脸走下去,害得我们快笑破肚子了。

今天我真开心,原来作文课也那么有趣。

击鼓传花作文15

原本两个星期前就要上作文——击鼓传花的,可是,覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮,今天走进教室,终于看到小圆鼓啦!大家甭提多高兴啦!

覃老师宣布游戏规则:击鼓的那个同学要蒙上眼睛,同学们传我的文具袋。鼓声停,文具袋传到谁的手上,谁就要表演一个节目。

游戏终于开始了!第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌,就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又兴奋又害怕!文件袋传到我的手上,我既高兴又不高兴。高兴是因为我可以当蒙面鼓手了,而不高兴是因为我要表演一个节目。

表演节目的同学最搞笑了。你瞧,景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,轻轻拍打着手跳了起来,学着老母鸡拍翅膀的动作。覃老师忍不住说:“这真是一只温柔的老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。

这节课我表演“挤眉弄眼”,可是我完全不会,于是有些同学来教我,他们的动作可滑稽了!这节课我真是太开心了!

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