精选小学作文600字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学作文600字3篇，欢迎大家分享。
小学作文600字 篇1
你知道中国的国球是什么吗？没错，它就是小巧玲珑的乒乓球，乒乓球作为奥运会的高级项目，世界人的游戏对象，享誉世界。今天乒乓球的另一玩法在四校诞生了。
众所周知，乒乓球运动是在专业台上进行的，而今天我们玩的叫“夹乒乓球”游戏是用筷子夹住球跑到对面，那方夹得多，那方即胜。因此，这种有趣新奇的玩法得到了许多同学的响应与拥护，于今天正式举行了。
崔老师哨声一响，各组队员便用筷子夹住球策马狂奔向对面，因为球是圆的，筷子是圆柱形的，所以难度很大，时常有选手球落半路，只得折返营中而耽误了时间。五组队员虽然都十分卖力，在赛场上狂奔来，狂奔去。但最为骁勇的还属语文组。她们个个马不停蹄的用筷子熟练的将球从盒中夹出，迅速的冲向对面，而且球落很少。日记、背书、纪律三组也是不甘落后，他们有的'持球奔走，有的呐喊欢呼，有的帮助拿球，还有的与其他组队员唇枪舌战。毫无气馁与松懈之姿。无组当中，唯有数学组比较落后，原因有很多。一、他们只有前面二人在奔跑，二、这种一家独大的做法引起群体不团结，传来抱怨，那王君祥、刘哲便更加紧张，三、体力不支。终于，第一场比赛分出了高低，语文、数学、背书三组晋级，其余刷掉。
第二轮也很精彩，三组高低难分，但语文组一次失误，毁掉了其晋级名额。终于，数学组与背书组最终角逐将决定球落谁家。
比赛一开始，双方便互不相让，但由于几次失误，落后于背书组，局面很严峻。我身为数学组长之一，但我也“位卑未敢忘忧国”看到形势如此，暗下“不破楼兰终不还”的决心。但最终，虽然数学组拼命备战，但“天时地利”不比他人，形势所破，人力所限，数学组还是败下阵来。
这次比赛十分考验团队，倘若一方不顺，但满盘皆输。也许数学组的失败便源于此。虽然我们输了，但“友谊第一，比赛第二”我们都知道。真期望第二次“夹乒乓球”游戏。
小学作文600字 篇2
今天下午一上课，严老师就宣布了一个振奋人心的消息：课上将进行一场扳手腕比赛。话音未落，教室里顿时炸开了锅，议论声回荡在教室上空。有些同学摩拳擦掌，跃跃欲试；有些同学怕输了不好意思，甘心做起了拉拉队员。等同学们热身完毕后，严老师满面春风地问：“有谁愿意参加这次比赛？”“我！”“我！”“我！”同学们争先恐后，生怕自己不被选中而失去参加比赛的机会。严老师经过考虑，决定让潘飞宇和王缜较量一番，成为冠军候选人。
两个人各自先搬来一张凳子，分别坐在桌子两边。严老师一声令下，扣人心弦的扳手腕比赛开始了。潘飞宇和王缜暗暗较量着，谁都不愿服输，可王缜渐渐体力透支，有些松懈，潘飞宇瞅准机会，使出致命一击，第一轮潘飞宇胜出。
稍作休息后，第二轮较量开始了，这次王缜可不敢再松懈，两人全都使出吃奶的劲，谁也不肯让步。两分钟后，两人还是不肯罢休，只见他们的脸已经涨红，咬紧牙关，王缜脸上露出一种似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飞宇，“你赢不了我”。而潘飞宇毫不示弱，继续对峙着。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里静得连一根针掉地上都能听见。比赛僵持了四分钟，还是胜负难定，只好打为平局。
大概是第二轮没有比出输赢，两人都不甘心，直接进入第三局，大家的心都悬了起来，因为这局关系到两人的命运啊！潘飞宇好像势在必得，心不在焉，王缜因为没有胜过，所以十分专心致志，不停地朝潘飞宇“进攻”，终于，潘飞宇败下阵来。
通过这次别开生面的扳手腕比赛，我懂得了坚持不懈就是胜利的道理，只有坚持不懈才能成功，才能有所收获！
小学作文600字 篇3
“哇！爸爸，蜡烛还在水里亮着呢！”我高兴地对爸爸说。
“什么？蜡烛怎么可能到水里面还亮着？”爸爸瞪大眼睛，故弄玄虚地问。
今天，在课堂上老师教我们一个有趣的实验——水中点灯。回到家，我迫不及待地按照老师说的步骤做了起来。首先，我找来了一个大脸盆和一截蜡烛。接着，把蜡烛固定在脸盆的中间，然后往盆里加水，当水快要溢过蜡烛便可。一切准备就绪之后，我小心地点燃了蜡烛，就等着静观其变了。心想：到底蜡烛会不会熄灭呢？
我屏住了呼吸，目不转睛地看着，有时甚至恨不得把自己的眼睛贴到火面上去。时间一分一秒的走着，蜡烛也正在慢慢地燃烧着，而它的周围已经布满了蜡油。紧接着，火焰已经接近水平面了。这时，我的心快跳到嗓子眼上了，口里喃喃地念到：“不要灭！不要灭！千万不要灭！”“功夫”不负有心人，蜡烛果真如我所愿，顽强地燃烧着，它战胜了它的“克星”——水。当水漫过了蜡烛时，我连大气都不敢出，生怕惊动了“水大仙”，从而使蜡烛遭受“灭顶之灾”。然而，奇迹出现了，只见蜡烛的火苗竟“长”到水的下面去了。这是多么美丽的画面啊！我兴奋得一蹦三尺高，赶紧向爸爸汇报我的实验结果。
“爸爸，快来看，我成功了！”
“真的吗？你真棒！”
“可这又是为什么呢？”
只见爸爸清了清嗓子，慢条斯理地对我说：“蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。”
哦！原来是这样，科学真奇妙！今后，我也要像神奇的蜡烛一样，发挥“魔力”，战胜一切困难，去探索更深奥的科学道理！
